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14岁少年戒瘾被拧断胳膊

2020.02.26 来源: 浏览:1次

14岁少年戒瘾被拧断胳膊:瘾戒除机构乱象

中广北京8月2日消息(杨钧天 孙莹)据中国之声《纵横》报道,广州14岁的少年小俊被父亲送到医院戒除瘾,谁知入院不到4个小时,左臂竟然骨折,本来已经达成的理赔协议因为事件被媒体披露,昨天(8月1日)遭到院方否认。为什么瘾矫治机构时有问题发生?这些机构的资质谁来认定

?矫治方法是否科学?中国青少年研究中心的调研结果不容乐观。

小俊骨折已经20天了,目前正在恢复,小俊的叔叔卢先生告诉卢先生:骨头已经接上了,上了两块钢板,十四颗钉子,是在南方医院做的手术。

7月12日,小俊的父亲在白云心理医院交纳了一个月的戒除瘾治疗费后,刚离开医院没多久,就接到医院的,说小俊受伤了。小俊后来告诉父亲,当时医生带他到一楼的活动室,他有些害怕,不愿进去。结果被女医生叫来的一名男子推了一把摔到墙上,接着又把他的左手拧到背后,一巴掌扇在脸上,左臂剧烈的疼痛让小俊晕了过去。

卢先生:据我侄子说,他们是故意的,并且院方的人用手打他,用脚踢他。

卢先生说,本来在派出所民警的调解下医院已经答应赔偿,但是现在却变卦了。

卢先生:今天院方副院长王德明直接打给我哥哥,威胁我哥哥说,你们已经曝光了,如果要打官司的话,我奉陪到底,然后放话,你们休想得到赔偿,他说如果我们再继续通过媒体给他曝光的话,一分钱赔偿都不会给。

对于这种说法,白云心理医院办公室张主任否认曾经达成过协议,强调孩子受伤是因为想逃跑。

张主任:没有赔偿这个说法。孩子确实摔倒了,胳膊弄伤了,是因为孩子本身当天给他办入院手续的过程中,因为本身他是问题少年,他也不愿意住院,他自己就往外跑,往外跑的情况下,因为病区有其他人在,有家属,有工作人员,当时没有看清楚,不知道是谁拦了他一下,可能用力比较大,就把他的胳膊弄断了。可能有点扭伤了。

到底是谁伤害了小俊?家长要求看录像。

卢先生:我们要求看监控,他说没有监控,但是里面的保安倒是说是有监控,院方说没有监控,说监控已经全部删除了。

院方说他们有监控,但没有录像。

张主任:我们现在没有监控录像,只有实时的监控措施,没有录像功能。因为录像功能以前提过很多次,但是因为费用问题就没有装。

小俊14岁,是未成年人,当时他的父亲已经交纳治疗费用后离开了医院,把孩子交给了医生,这种情况下小俊骨折,医院该不该承担?我们将继续关注事件的进展。

暑假期间,一些家长跟小俊的家长一样,想对上成瘾的孩子进行矫治,但是中国青少年研究中心少儿研究所、青少年法律研究所对全国65家瘾戒除机构的调查表明,资质认证混乱、管理混乱、收费混乱、矫治方法不规范,可谓乱象丛生,令人堪忧。

乱象一、机构资质认定混乱,批准单位随意。

中国青少年研究中心少儿研究所所长孙宏艳:登记和深入调查总共65家,他们的资质认定还是很混乱的,有的是以学校的名义命名的,还有的是非盈利组织,公司,还有的叫培训机构,还有医疗部门。

不仅是名称五花八门,连批准部门也是百花齐放。

孙宏艳:一些批准部门也是不一样的,有18家是教育部门批准的,工商注册的12家,共青团组织主办的3家,卫生部门批准的3家,另外还有一些比如民政局啊,文化局啊,人力资源与社会保障部啊,等等,很多瘾机构经营范围和络成瘾没有太大关系,有的写计算机基础开发,还有些相关业务培训。

乱象二、管理混乱,工作人员专业素质良莠不齐,瘾戒除机构宣称的国家高级心理咨询师,高级心理教练,国际心理咨询师督导,在专业领域里根本没有这种称谓。

孙宏艳:有的机构只有两个军训教官,但是却有700多名瘾少年,还有的机构,过去是机关的工作人员,他也没学过医学和心理学,只是转岗来做这方面的工作。

乱象三、收费高,一般一个疗程三五万,但是矫治方法缺乏科学的评估,站军姿、跑步、关禁闭是比较常用的矫治方法,专家认为,有些是侵犯未成年人合法权益的。

孙宏艳:这些方法应该说更多的是侵犯了他们的权益,比如关禁闭,关小黑屋里一天、两天,对孩子伤害很大,本来他到这个机构来就是被家长骗来的,通过这样一些简单的、不人性化的方式,可能使他更恨家长或者更恨这些机构,有些军训完全是超过他们体能接受能力的,对他的身体、骨骼都会有很大的伤害,过去也发生过一些悲剧。

在一些医疗部门的机构,针对一些瘾孩子的具体情况,结合药物治疗,包括一些抗抑郁、治疗多动症的药物。而在一些基地公司,是否有权用药?没有明确的规定。

中国青少年研究中心少儿研究所所长孙宏艳认为,我国亟待制定瘾戒除机构的准入制度。

孙宏艳:想成立这个瘾矫治机构,必须要达到行业准入标准,才能进来,民政部、教育部门,卫生部门、包括共青团建立一个瘾矫治的评估机制,定期对这些瘾戒除机构评估,在权威媒体发布,这样孩子一旦有问题,家长在选择的时候也会更放心一些。

孙宏艳还强调,在我们不可能不让孩子接触络的今天,在技能教育的同时,亟待加强媒介素养的教育,让孩子能够辨别信息、养成控制上时间的习惯、懂得保护自己,有信心成为现实生活中的成功者。

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